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我喜歡果醬，I like jam，然后問對方你喜歡嗎?Do you like jam?”5日，在常青花園老年大學的英語課上，老師邊帶讀邊解釋，教室里的老年學員們一臉認真，不斷重復著這句話。 學員張阿姨舉起手機，將板書一一拍下，每周二一早，張阿姨在中北路坐上地鐵4號線，再換乘2號線趕到常青花園老年大學，往返一趟，僅僅車程就要用去至少三小時的時間。 61歲的張阿姨在這里報了英語一班、二班，要從早上8點半學到11點45分才能下課。周三，她還報了省老年大學的英語課。 張阿姨的兒子定居在荷蘭首都阿姆斯特丹，2012年起，她每年往返于荷蘭和中國，每次都會在荷蘭住半年，為照顧兩個孫子。張阿姨還記得，第一次去荷蘭時，因為不會英語，她幾乎沒有獨自出過門，“特別不踏實，沒有安全感，就怕迷路回不了家。”只能在兒子下班后，才能跟著他外出。 提起兩個孫子，張阿姨笑得格外開心，“他們會三種語言，中文、荷蘭語和英語。”因為長期生活在國外，孫輩的英語非常出色，“他們看動畫片開心得咯咯笑，我也不知道笑什么。”為了能更好地與孫子交流，張阿姨下定決心，要學好英語。經過在老年大學近三年的學習，如今，她在荷蘭能獨自去超市購物，“現在，我跟著看動畫片，也能看個大概，學好英語還能教孫子們中文呢。” 無獨有偶，在武漢市老年大學后湖校區，學員李阿姨為了給6歲孫女做好榜樣，培養彈鋼琴的興趣，她從“樂盲”起步開始學鋼琴。兩年來，她不僅能看懂五線譜，還能彈奏幾首兒歌。今年，小雨報名參加鋼琴五級考試，李阿姨非常得意“這少不了我的功勞。”江夏區老年大學智能手機班的蔡老師介紹，有位60多歲的爹爹曾被孫子抱怨“連手機都玩不到”，他一氣之下到老年大學報班學手機，如今天天和孫子在微信上語音聊天。 蔡老師說，不少老年人走進課堂就是為了和兒孫溝通更順暢，這是他們學習的動力，也能成為兒孫學習的榜樣，非常好。 |
