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禁止開展違規培訓禁止義務教育階段線下學科類培訓機構違規開班、面向3至6歲學齡前兒童的培訓機構違規開展線下學科類(含外語)培訓、非學科類培訓機構以“素質拓展”“思維訓練”等名義超范圍開展學科類培訓、以“家政服務”“眾籌私教”“研學”等名義進行變相違規培訓。 減少寒假書面作業學校嚴格控制寒假書面作業總量，鼓勵布置探究性和實踐性作業，引導學生在寒假期間堅持規律作息、鍛煉健康體魄、培養廣泛興趣、參加社會實踐、分擔家務勞動。有條件的地方根據實際需要，參照暑期托管服務有關政策要求，因地制宜積極探索寒假托管服務，堅持學生自愿參加，多途徑、多方式幫助家長解決寒假看護難題。嚴禁學校寒假期間組織集體補課、講授新課。 營造良好寒假氛圍引導家長理性看待、慎重選擇校外培訓，多關注孩子身心健康，不盲目跟風報班，遠離“無證無照”機構。指導家長幫助孩子合理安排寒假學習生活，加強親子互動交流，充分利用博物館、科技館、文化館、體育館、社會實踐基地、少年宮、青少年活動中心等各類校外活動場所，組織開展豐富多彩的寒假活動，特別是春節、元宵節等傳統節日體驗活動，讓孩子度過一個有意義的寒假。
“逼學”不如“勸學”讓孩子列一個愿望清單，在規定的范圍內選擇滿足孩子的心愿。小孩只需要在你規定的范圍之內享受有限的自由。比如說你可以讓他填寫上我想做的事情、我想看的幾本書、我想去哪里旅行之類的，小孩子很開心就會把他的心愿寫進去了。 制定詳細的計劃表，給孩子列一個寒假的計劃表。你需要讓他做什么、完成什么，制定的越詳細、可操作性越強越好，完成了你才能夠實現你的愿望。在整個閉環當中慢慢孩子就會培養出來，有規律、有計劃的去做一件事情，我就能夠得到很有效的回報。 怎樣安排好孩子的寒假合理制定寒假作業計劃：按照寒假作業的量，合理安排孩子的寒假作業。 幫助孩子制定假期閱讀計劃：寒假是課外閱讀的好機會。 幫助孩子查漏補缺：假期既是學期新知識的預習期，也是對學過知識查漏補缺的鞏固期。 試著讓孩子做家務：利用寒假教會孩子一些生活的技能，鼓勵孩子做家務、整理房間等，在鍛煉動手能力的同時，培養孩子勤勞、有耐心的品質，孩子也會更加獨立。 督促孩子保持運動習慣：不少孩子一到放假作息就亂了，晚上不睡，早上不起。又適逢春節美味大餐，進食過多，這樣對健康不好，堅持某一項運動或體育技能，都是不錯的選擇。 興趣愛好培養：寒暑假時間相對比較充裕，可以充分開展興趣愛好的培養。
來源 長江云 |
