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今年“五四”期間，習近平總書記寄語青年學生：“我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發展的最好時代，也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代，廣大青年既擁有廣闊的發展空間，也承載著偉大的時代使命”。時代強烈呼喚廣大青年學生，主動融入國家發展，把握時代發展方向，做時代的領跑者。
武漢大學“啟明筑夢，為愛上色”實踐隊隊員主動肩負起時代責任，高揚理想風帆，以爭做新時代下六有青年為出發點，積極投身貧困山區支教實踐活動。16名實踐隊員利用暑假時間走出武大校園，走進湖北省省級貧困縣宜昌市五峰土家族自治縣，走進位于漁洋關鎮重山懷抱中的漲水坪小學，于2018年7月31日起開展了為期10天的支教活動。
青年人，要培育踐行社會主義核心價值觀，積極參與到文化建設中去。對于此次支教活動，實踐隊員說：“當代大學生有責任有義務去擔負起山區孩子的教育工作，特別是為山區留守兒童帶去溫暖和陪伴。” 武漢大學“啟明筑夢，為愛上色”實踐隊共開展包括自然知識及自然實驗、安全衛生教育、數理深入及趣味數理、聲樂舞蹈課、英語課、科學文化課等在內的12門共計74個課時的課程。其目的在于通過多種多樣充實的課程，豐富山區教育內容，讓孩子們能夠廣泛涉獵，挖掘孩子們的興趣與特長，讓每一個孩子學有所思，學有所獲。
課程精簡，充滿趣味。實踐隊師生準備的這12類課程有從中華民族傳統文化出發走向現代科學的科學文化課、培養動手能力的DIY手工制作課程、以實驗走近自然以實踐驗證理論的自然科學實驗課、以感恩父母和感恩生活為主題的感恩教育課、以普及疾病預防知識和安全知識為內容的安全衛生教育、生活英語課程、包含二元一次方程的數理深入課、以排座位和分書本等形式傳達排列組合思想的趣味數理課程以及以紀念八一建軍節為主題的師生素質拓展活動等多項特色課程和活動。課程內容豐富多彩，傳授方式多種多樣，既普及了課外實用知識，又啟迪了孩子們的思維，向孩子們展示當代前沿風采和不同學科的獨特魅力，激勵孩子們奮發學習，在孩子們心底埋下努力實現自我人生價值的火種。
以身作則，言傳身教。在平時生活中他們與孩子們同吃同住同學習，為留守兒童帶去陪伴。在日常學習生活中及時糾正孩子們的不良習慣，引導孩子形成正確的價值觀，幫助孩子健康成長。
走訪探尋鄉村基層扶貧機制發展歷程，家訪調研留守兒童身心成長道路。十日支教結束之際，“啟明筑夢，為愛上色”實踐隊展開了對漲水坪小學附近居民的調研工作以及漲水坪小學學生家訪工作。以問卷訪談等形式充分了解貧困山區真實情況。
踐行十九大精神，致力實現中華民族偉大復興；提供志愿服務，助力精準扶貧。“啟明筑夢，為愛上色”武漢大學土木建筑工程學院赴湖北省宜昌市農村志愿支教隊的16名隊員用實踐為孩子們的人生帶去斑斕的彩色，中國夢正在這樣一群有理想有擔當的大學生的努力下一點一點實現著。
文字記者：王鵬
圖片記者：魯嘉珺
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