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2018年7月12日至25日，在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院法學(xué)系楊瑞副教授的指導(dǎo)下，我校文法學(xué)院張歡歡等五人組成的暑期社會實踐團赴武漢長新村等四地開展了為期兩周的“村規(guī)民約對農(nóng)村居家養(yǎng)老的影響研究”專題實踐活動。
本次暑期實踐總共分為三個階段。7月12日，在老師的指導(dǎo)下，團隊一行五人先乘車到達(dá)武漢市長新村展開了第一階段的調(diào)研活動。7月16日，在第一階段的基礎(chǔ)上團隊成員分別赴山西芮城縣大車自然村、陜西清澗縣西溝村以及河北長豐鎮(zhèn)袁莊村三地同時進(jìn)行調(diào)研。7月22日，實地調(diào)研全部結(jié)束，團隊成員進(jìn)行具體數(shù)據(jù)整理和案例分析。本次調(diào)研旨在分析村規(guī)民約對農(nóng)村居家養(yǎng)老的影響方式及程度，為村規(guī)民約的合理化制定和廣泛化宣傳建言獻(xiàn)策，使其發(fā)揮積極作用，進(jìn)而推動農(nóng)村居家養(yǎng)老模式的發(fā)展，為我國農(nóng)村養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展以及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
躬耕實踐 學(xué)以致用
霍姆斯法官曾說：“法律生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗”。平時的理論學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)大量的法律知識，熟悉多種的調(diào)研方法，知曉多數(shù)的前沿理論，卻很少知道如何應(yīng)用和思考。暑期實踐便給了我們這樣的機會，更多的去了解鄉(xiāng)土民情、村規(guī)民約，更多的去感知公平正義、人間冷暖。
在調(diào)研前，我們做了大量的工作。閱讀并整理了大量的文獻(xiàn)，明確調(diào)研目的，進(jìn)而制定出相適應(yīng)的調(diào)研計劃，在掌握村規(guī)民約的內(nèi)涵與外延、了解居家養(yǎng)老模式的現(xiàn)狀和前景等工作后，調(diào)查小組踏上了實踐之路。12日下午，在順利抵達(dá)長新村后，團隊成員按照原有計劃有條不紊地進(jìn)行調(diào)研。在村民的幫助下，我們首先與村委會干部進(jìn)行了細(xì)致的交談，在交談中我們發(fā)現(xiàn)：該村老齡化程度較高，村規(guī)民約發(fā)展尚處于初期發(fā)展階段，內(nèi)容規(guī)定多為抽象性概括，對居家養(yǎng)老方面的規(guī)定更是少見。但該村“家文化”、“孝文化”發(fā)展良好，因而傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老模式仍占多數(shù)，同時村委會也會不定期的開展特色活動豐富老年人的精神生活。在婦女主任彭主任的陪同下，我們進(jìn)行了入戶訪談。在與每一家的交談中我們著重了解了村民們對于村規(guī)民約的認(rèn)可度和居家養(yǎng)老的意愿，以便為后期的影響分析獲取真實的第一手資料。
在實踐中更容易發(fā)現(xiàn)問題，不僅是發(fā)現(xiàn)調(diào)研數(shù)據(jù)，更多的是發(fā)現(xiàn)自我調(diào)研方式中存在的問題。理想化的理論遇上多樣化的具體情況總是需要不斷的修正和改進(jìn)才能更好的發(fā)展，在第一階段的理論應(yīng)用中我們發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺陷，對調(diào)研方案進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，為后期調(diào)研的順利進(jìn)行奠定了良好基礎(chǔ)。
多地調(diào)研 探究本質(zhì)
本次調(diào)研在老師的建議下，我們采取了“多地調(diào)研，尋求共性與個性”的方法，多角度進(jìn)行了解，探究本質(zhì)。第一階段結(jié)束后，結(jié)合具體情況，我們對調(diào)查問卷進(jìn)行了初次修改，7月16日團隊成員分別赴其他三地同時展開調(diào)研，以便獲取更多的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，進(jìn)而得出最具有普遍性的結(jié)論和典型事例。
考慮到經(jīng)濟發(fā)展因素的影響，我們分別選取了經(jīng)濟發(fā)展較好、一般和較差的三個村落。通過各地調(diào)研數(shù)據(jù)的反饋，不難發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展對于村規(guī)民約和居家養(yǎng)老模式都有著不同程度的影響。其中大車自然村村規(guī)民約歷經(jīng)幾次修訂，內(nèi)容不斷完善，2018年新版村規(guī)民約也已經(jīng)修訂完成，在居家養(yǎng)老方面主要發(fā)展了日間照料服務(wù)，村民們對于居家養(yǎng)老的接受自愿較高。而相比之下其他兩地的村規(guī)民約發(fā)展很不成熟，更多的是口耳相傳的民風(fēng)民俗，居家養(yǎng)老模式也尚未成型。
多地調(diào)研，多角度出發(fā)，從不同維度進(jìn)行了解，避免了片面與偏激，更接近本質(zhì)與客觀。
凝聚一心 群策群力
團隊合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的團隊中，為了一個共同的目標(biāo)相互支持、合作奮斗的過程。即每個人都不可或缺，每一份付出都必不可少，這樣才會產(chǎn)生一種強大而持久的力量。
為期兩周的調(diào)研在每位團隊成員的努力下有條不紊的進(jìn)行著，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)自己的工作。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計員和分析員的努力下，我們獲得了系統(tǒng)化的資料與數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)分析，我們認(rèn)為村規(guī)民約對老年人行為影響程度與其是否接受接受居家養(yǎng)老服務(wù)有顯著相關(guān)性。進(jìn)而我們認(rèn)為，在居家養(yǎng)老發(fā)展初期階段，村規(guī)民約作為具有約束力的“軟法”應(yīng)當(dāng)更多的起到激勵的作用，在居家養(yǎng)老逐步推進(jìn)的過程中，再慢慢增強其約束力，以保障該模式穩(wěn)步推進(jìn)。
在得出結(jié)論后，我們積極與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，在老師的專業(yè)指導(dǎo)下進(jìn)一步完善調(diào)研報告，總結(jié)出具有較強推廣性的村規(guī)民約完善意見。暑期實踐給了我們合作的機會，亦使我們不斷創(chuàng)新合作的方式，群策群力，積極為農(nóng)村養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
此次暑期實踐雖說短暫，但不乏豐富、有趣的體驗與收獲，感謝老師與同伴的一路鼓勵與支持，耕讀路上我們必定充滿自信繼續(xù)前行！（文|華中農(nóng)業(yè)大學(xué)張歡歡 圖|華中農(nóng)業(yè)大學(xué)張歡歡）
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